"射氣球1",建立遊戲的初步.
還可加上 開始說明、時間限制、
過關檢查、過關畫面等功能。
發箭 | 射氣球0 | 射氣球1 |
參考1 | 參考2 | 參考3 |
課堂同步 |
隊形變換 | |||||
張詒琇 | 曾莛雅 | 陳知宜 | 涂芸瑄 | 何侑蓁 | |
鄧茜云 | 張紫涵 | 李瑜瑄 | 潘嘉偉 | 曾冠霖 | |
楊奇儒 | 邱家程 | 李晏呈 | 陳子桓 | 邱家鈞 | |
曾妤蓁 | 高唯寧 | 林倩羽 | 陽士桀 | 楊英桀 | |
郭閔彥 | 彭品榤 | 李明洋 | 陽長佑 |
老師評註,看後請改正 |
1.許多同學還不會看角色的座標,老師示範時,請注意聽講。 2.「按鈕」的座標要調整好,不可重疊。 |
陳知宜:請用老師指定的檔名。 |
何侑蓁:橫隊有一個角色坐標要修正 |
李瑜瑄:未完成,加油! |
曾冠霖:未完成,加油! |
楊奇儒:未完成,加油! |
邱家程:請用老師指定的檔名 |
李晏呈:解散按鈕重疊,隊形變換有錯。 |
曾妤蓁:4隻恐龍太相似了。未完成,加油。 |
高唯寧:兩個按鈕座標重疊。 |
林倩羽:未完成,加油! |
陽英桀:未完成,加油! |
郭閔彥: 沒完成,移動座標請改正。 |
李明洋: 注意!「解散」等按鈕,應用「當角色被點擊」 |
陽長佑: 沒完成。注意!不同的按鈕,廣播的訊息應不同。 |
廻 圈 思 考 | 畫方一 |
畫方二 |
定義積木 |
變色 |
練習三作品(畫方) | |||||
張詒琇 | 曾莛雅 | 陳知宜 | 涂芸瑄 | 何侑蓁 | 鄧茜云 |
張紫涵 | 李瑜瑄 | 潘嘉偉 | 曾冠霖 | 楊奇儒 | 邱家程 |
李晏呈 | 陳子桓 | 邱家鈞 | 曾妤蓁 | 高唯寧 | 林倩羽 |
陽士桀 | 楊英桀 | 郭閔彥 | 彭品榤 | 李明洋 | 陽長佑 |
老師評註,看後請改正 |
全體參考: 1.等待時間不必比 0.001秒 還短.沒啥效果. 2.若不等待,請刪掉「等待積木」,而不是把等待時間變空白. 3.部份同學還不明瞭「重複次數」與「右轉角度」如何估算. |
曾莛雅: 會變顏色了,很棒! |
陳知宜:甲虫顏色調得不錯! |
何侑蓁:做得很好! |
鄧茜云:做得很好! |
潘嘉偉:等待積木的時間,沒填.若不等,就刪掉那積木 |
曾冠霖: 1.重複1000次,超過了.只需360次. 2.請用老師指定的檔名 |
楊奇儒:少了「移動」積木. |
邱家程:要清楚所用積木是在做什麼.有疑問要問老師或同學. |
李晏呈:沒瞭解重複次數的目的.旋轉角度的設定也要弄清 |
陳子桓:初始設定,定位積木裡,怎麼是空白? |
曾妤蓁:請用老師指定的檔名 |
高唯寧:「重複4次」前面的「移動100點」和「右轉90度」都要刪掉 |
楊英桀:「右轉30度」,不必重複36次.12次就可以. |
林倩羽:1.檔名不對. 2.先做出老師要求的圖案,有時間再自己變換 |
陽士桀:1.檔名不對. 2.重複30次不夠,還沒畫滿一圈. |
楊英桀:採用「右轉30度」,那重複12次就可以了. |
郭閔彥:內圈不必「重複12次」 |
彭品榤:1.檔名不對. 2.沒設「移動」,重複次數也不對. |
李明洋:檔名不對 |
陽長佑:檔名不對 |
初步 | 計分 | 說明 | 限時 |
練習二作品(點球) | |||||
張詒琇 | 曾莛雅 | 陳知宜 | 涂芸瑄 | 何侑蓁 | 鄧茜云 |
張紫涵 | 潘嘉偉 | 曾冠霖 | 楊奇儒 | 邱家程 | |
李晏呈 | 陳子桓 | 邱家鈞 | 曾妤蓁 | 高唯寧 | 林倩羽 |
陽士桀 | 6年-5 | 郭閔彥 | 彭品榤 | 李明洋 | 陽長佑 |
老師評註,看後請改正 |
全體參考: 1.開始最好能做初始設定,把球的大小、造型,都設好. 2.適當調整球的移動速度,太快或太慢,都不適宜. |
張紫涵:開始時,要將「得分」設為 0. |
潘嘉偉:應改為.. 如果「得分>9」, 而非「<9」 |
曾冠霖:1.請用老師指定的檔名. |
楊奇儒:點擊時,音效時間太長. |
邱家程:檔名改一下.(應是第二次作業) |
李晏呈:點中球,方向變化待完成. |
陳子桓:還沒完成,加油 |
邱家鈞:1.當綠旗被點擊程序裡,「造型換成....」造型名稱錯誤. 2.當角色被點擊的程序裡,「定位到隨機位置」積木,擺的地方不對 |
林倩羽:檔名錯誤 (這是第二次作業). |
陽士桀:未完成,加油! |
6年-5:1.請用老師指定的檔名. 2.程式多處還待修正.請找時間問老師. |
郭閔彥:1.請用老師指定的檔名. 2.「當角色被點擊」程序裡,重複的積木請刪掉. |
彭品榤:1.請用老師指定的檔名. 2.「當角色被點擊」沒完成,加油 |
李明洋:1.「恭喜過關」顯示時間直再加長. 2.遭點擊造型變換後,沒有還原回原來造型. |
陽長佑:1.請用老師指定的檔名. 2.造型變換,要合邏輯. 3.要先建「得分」變數. |
待補充 |
1.說明背景變換的用意 2.造型變化的邏輯 |
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